In den 2. Klassen wurde in der vergangenen Woche kreativ mathematisch gearbeitet. In den Mathe-Forscherstunden gingen die Kinder der Frage nach, wie viel Mathematik in Wattestäbchen steckt. Dabei wurde sortiert, gezählt, gebündelt und gelegt. So wissen wir nun z.B. dass der Klassenraum eine Breite von 92 Wattestäbchen hat oder wie viele Stäbchen man braucht, um den Umriss eines Kindes zu legen.

Die Kinder entdeckten neue Bündelungsmöglichkeiten, legten Formen und Bilder, setzten Formen fort oder entwickelten komplexe Sterne und Muster. Alle waren hochmotiviert und mit viel Entdeckergeist bei der Sache.

Wir sind schon gespannt, welche Entdeckungen die Kinder in den nächsten Forscherstunden machen werden.